El Ayuntamiento de Bolaños de Calatrava ha aprobado oficialmente las bases reguladoras de la Escuela de Verano 2026, una iniciativa estratégica orientada a reforzar la conciliación familiar y laboral, así como a promover el desarrollo integral infantil durante los meses estivales.
El proyecto nace con una clara vocación educativa y social, al plantear un entorno en el que los menores no solo ocupen su tiempo libre, sino que lo hagan a través de actividades que fomenten valores, creatividad, autonomía y aprendizaje significativo, combinando el juego con el crecimiento personal. La Escuela de Verano pretende impulsar el desarrollo físico, psíquico, cultural y social de los niños y niñas, mediante propuestas diseñadas específicamente para favorecer su evolución en todas las dimensiones.
En este sentido, el Ayuntamiento subraya que esta iniciativa responde a la necesidad creciente de las familias de disponer de recursos que faciliten la compatibilidad entre el trabajo y el cuidado de los menores durante el periodo no lectivo, especialmente en los meses de verano, cuando se intensifican las dificultades de organización familiar. La Escuela de Verano se presenta así como un servicio público esencial que no solo ofrece cobertura asistencial, sino también un enfoque pedagógico estructurado y de calidad.
El programa está dirigido a niños y niñas que hayan cursado el segundo ciclo de Educación Infantil o cualquier curso de Educación Primaria, con prioridad para aquellos empadronados en la localidad. Se ofertan un total de 150 plazas, lo que evidencia la dimensión y alcance de esta iniciativa municipal, concebida para dar respuesta a una amplia demanda social.
El calendario de funcionamiento abarca los meses de julio y agosto, permitiendo a las familias elegir entre participar en uno de los meses o en ambos, en función de sus necesidades. El horario se estructura en dos modalidades, de 9:00 a 14:00 horas o de 10:00 a 14:00 horas, manteniendo el mismo coste en ambos casos, si bien el acceso anticipado a las 9:00 horas incorpora un programa de refuerzo educativo, lo que añade un valor pedagógico adicional a la iniciativa.
Las actividades se desarrollarán en las instalaciones del C.E.I.P. Virgen del Monte, un espacio adaptado que permitirá garantizar tanto la seguridad como la calidad de las propuestas educativas y lúdicas. En este entorno, los participantes podrán acceder a un completo programa que incluye dinámicas grupales, actividades experienciales, educación en valores, conocimiento del entorno, expresión artística y cultural, así como una aproximación al idioma inglés, reforzando así competencias clave desde edades tempranas.
Uno de los elementos más destacados del programa es su enfoque integral, que contempla no solo el entretenimiento, sino también el refuerzo educativo, la detección temprana de dificultades y el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. Este planteamiento convierte la Escuela de Verano en un recurso que se posiciona como una herramienta de intervención educativa en sentido amplio.
El sistema de admisión prioriza a las familias en las que ambos progenitores trabajan en el horario del servicio, seguido de aquellas con un solo progenitor en activo, estableciendo un criterio social claro que refuerza el objetivo de conciliación. En igualdad de condiciones, se atenderá al orden de inscripción, garantizando así la transparencia del proceso.
El coste del servicio se establece en 45 euros por niño y mes, una tarifa accesible que refuerza el carácter público y social del programa. El proceso de inscripción se realizará preferentemente a través de la sede electrónica municipal, aunque también se habilitan opciones presenciales en distintos puntos de la localidad, facilitando así el acceso a todas las familias independientemente de sus recursos digitales.
En cuanto a la organización interna, los grupos estarán dimensionados para garantizar una atención adecuada, con un máximo de 21 menores en infantil y 26 en primaria por grupo, siempre bajo la supervisión de profesionales cualificados, entre los que se incluyen maestros, educadores sociales, pedagogos, psicólogos y monitores especializados, además de un coordinador y un director del centro.
El Ayuntamiento destaca que este proyecto se enmarca dentro de una estrategia global de apoyo a la infancia y a las familias, apostando por políticas que refuercen la igualdad de oportunidades, la educación en valores y el bienestar social. Asimismo, se contempla la posibilidad de adaptar el servicio en función de circunstancias sobrevenidas o cambios normativos, garantizando su flexibilidad y capacidad de respuesta.
